Farebný svet dúhy

„ Farebný svet DÚHY „

Filozofiou našej materskej školy je vytvoriť tvorivo-humanistické prostredie, teda školu rodinného typu s farebnou paletou činností a aktivít , teda  prostredie flexibilné, bohaté na zážitky a skúsenosti, ktoré budú viesť k získavaniu základných kľúčových kompetencií potrebných pre ďalšie vzdelávanie

 

Atmosférou pokoja a lásky, dobrou sociálnou klímou sa chceme čo najviac priblížiť rodinnému prostrediu a uľahčiť plynulú adaptáciu na zmenené prostredie

 

Racionálnou výživou a prostredníctvom doplnkových projektov,  chceme viesť deti k zdravému životnému štýlu, ochrane prírody a enviromentálnej výchove

 

Empatia, vzájomné počúvanie  vedie k našej vízii otvoreného partnerstva, ktorého základom je dobrá komunikácia  vo vnútri aj vonku, pričom budeme klásť dôraz na efektívnu spoluprácu s rodičmi a inštitúciami

 

Bezpečným a estetickým  interiérom a exteriérom školy sa budeme snažiť vytvárať dobré podmienky pre tvorivý proces a bohatosť prežívania

 

Náruč našej materskej školy je a bude otvorená pre všetky deti  bez rozdielu, venujeme sa cielene deťom talentovaným a nadaným i deťom zo sociálne znevýhodneného prostredia, rešpektujeme rôzne sociokultúrne i socioekonomické zázemie detí

 

Ý: „Informatórium školy materskej.“ ako odkaz J.A.Komenského, nám je vzorom a príkladom našej práce.

 

Súčasťou nášho ŠKVP je organizovanie kultúrnych podujatí, exkurzií, výletov, športových aktivít, čím vedieme deti k pohybovej a rečovej kultúre. Pri ich organizovaní spolupracujeme so Spoločnosťou pre predškolskú výchovu a metodickým centrom Kežmarok

 

Vzdelávanie pedagógov je pre našu prácu na prvom mieste, prostredníctvom nových inovatívnych a tvorivých metód chceme viesť deti k získavaniu kompetencií potrebných pre život, podporovať tak vzťah dieťaťa k učeniu hrou, v budúcnosti by sme sa chceli venovať prehĺbeniu jazykových schopností detí predovšetkým vytvorením kvalifikačných predpokladov našich pedagógov

Experimentovaním a tvorbou vlastných projektov vedieme deti k zmyslovému vnímaniu,  učeniu, a tvorivosti  prostredníctvom zážitku 

 

Tradície a história nášho regiónu je bohatá na kultúrne , historické   a prírodné pamiatky  zaradené do celosvetového kultúrneho a prírodného dedičstva UNESCO. Tento fakt chceme využívať na prehlbovanie vedomosti detí o regionálnej histórii, prírodných krásach, pestovať a prehlbovať u nich hrdosť a lásku k svojmu rodisku i regiónu, tradíciám štátu, materinskému jazyku a k svojej vlastnej kultúre.

 

Denný poriadok je pre deti pružný, rešpektujeme dieťa ako osobnosť, dieťa má možnosť výberu aktivity a činnosti podľa svojich možností a schopností. Veľký dôraz chceme hneď od začiatku klásť na vytvorenie dobrého tímu v každej triede, naučiť deti kooperatívnemu správaniu, vzájomnej úcte, sebahodnoteniu a sebapoznaniu a schopnosti sa vzdelávať.

 

Úroveň výchovy a vzdelávania je podmienená dobrým riadením, vzájomnou komunikáciou. Úspech našej práce vidíme práve v otvorenej komunikácii, v používaní alternatívnych metód a foriem práce s dôrazom na rozvoj tvorivosti pred pamäťovým učením  a v neposlednom rade v šťastnom úsmeve našich detí

 

Hra tvorí základnú časť edukačného procesu nášho programu. Veľký dôraz kladieme na individualitu  a osobnosť každého dieťaťa

 

Yes – áno,  to je naše zameranie s princípom  „ šance pre každého – čiže princíp jedinečnosti dieťaťa“ .